Очень часто приступая к изучению английского языка ученики сталкиваются с
тем, что чтение английских букв подчас совершенно не совпадает с
русским аналогом, не говоря уже о многообразии английских
буквосочетаний. Все это может вызвать панику и убедить учащегося, что он
никогда не научится читать. Данная разработка призвана облегчить
психологический переход от привычного русскоязычного чтения к
англоязычному.
